国家认证

CQ9游戏官网的教师教育计划是由全国理事会教育家准备(CAEP)的认证认可。 CAEP是由美国的认可教育部门和高等教育认可的专业认证机构为教师准备理事会。 CAEP通过基于证据的认证保证高质量和支持持续改进,以加强P-12学生学习进步教育家准备卓越。 900个多名教育工作者准备提供商参加CAEP认证体系。航空环境保护委员会标准有五个方面的教育家准备重点认证:

  • 内容和教学知识
  • 临床合作伙伴与实践
  • 候选质量,招聘和选择
  • 方案影响
  • 供应商的质量保证和持续改进

认证访问

在CQ9游戏官网的教师教育计划是在9月23日至25日举办由理事会教育家准备(CAEP)的认可评审的访问,2018年相关各方提交第三方评论网站的团队。请注意,注释必须解决有关提供的专业教育计划的质量实质性问题,并应指定党的提供者(即,研究生,现任或前任教员,毕业生的雇主)的关系。

我们邀请您提交书面证词:

CAEP
1140第19街西北,400室
华盛顿特区,20036
或电邮至: callforcomments@caepnet.org

这些意见必须在规定的期限内,基于卓越的CAEP认证标准,它认识到,核心原则:

  • 在航空环境保护委员会的基于性能的系统,认证是基于证据来说明教师候选人知道的主题,可以教它有效地使学生学习。在CAEP系统,EPPS必须证明考生可以连接理论到实践,并能有效的实际的P-12的教室。
  • 由CAEP认可的专业教育机构有望参与正在进行的规划和评估;从事持续评估和发展;确保教师和程序反映新的知识,经验和技术;并参与了不断的发展中应对教育和教育改革的不断变化的世界。
  • 注释必须解决有关提供的专业教育计划的质量实质性问题,并应指定答辩人的关系,如果有的话,该机构(即,研究生,现任或前任教员,毕业生的雇主)。收到的所有信件的副本会事先审查被送到大学发表评论。没有匿名证词将被考虑。

国家方案审批

在CQ9游戏官网的教师教育课程也是由北达科他州的教育标准和惯例板(espb),它制定的标准有CQ9游戏教师执照,教师教育课程认证(认证),和教育工作者的专业发展认可。北达科他州行政法规67.1-02-02-02需要初始教师执照的申请人从国家机构认可的教师教育计划完成至少四年的学士学位。经批准的计划必须包括一个通用组件的研究,专业的教学核心,和北达科他州认可的程序区主要基于北达科他州的标准为教师教育项目的批准。

程序有效性的证据

对P-12的学习和发展的影响

  • 在EPP要求学生的教师来完成对学生的学习项目衡量他们在学校对学生学习的影响的影响。的EPP是从完成者的样品收集定性数据,以确定在超出学生教学学校影响的过程。

教学效果的指标

  • 在EPP依赖于教师的合作,以评估我们的候选人谁是学生教学的教学效果的专家意见。链接数据显示了2017 - 18学生教师的综合成绩和三年平均成绩。

导师和学生的调查

  • 在EPP发出雇主满意度调查,以谁已聘请毕业生管理员。本次调查中熄灭在每学年结束时谁从上年的队列组聘请了完成者管理员。
  • 学生教学完成后的EPP发出退出调查的候选人。对于谁已表示对EPP,他们有一个全职工作,作为一名教师完成者(即不作为paraeducator或长期替代品)时,EPP遵循了教学调查的过渡。

毕业率

满足许可要求的能力

  • 完成所有执照考试的主要字段(一个或多个)(即,用于适当的级别和内容区域实践考试PLT)是被允许学生教的要求。因此,所有程序完成者已经成功地通过了所有考试执照。提供的通过率是那些实践我的考试必须传递给被完全接受进入程序。

完成者的能力,在他们已经准备了哪些教育阵地被录用

  • 2015-16,34完成者,在教育(44.1%)15获得工作。
  • 2016-17,16完成者,在教育(81.3%)13获得工作。
  • 2017 - 18个完成者,有22在教育(81.5%)和1中得到的就业选择追求研究生教育(3.7%)。
  • 注:就业数据是自报的完成者。如果完成者表示为paraeducator或长期的替补的位置,我们做 计为就业。我们假设就业平均全职工作作为任课老师,资源室的老师,老师的干预或其他类似的教学岗位。

学生贷款的违约率和其他消费者信息

  • 具体的助学贷款违约率信息不是由大学的主要跟踪。普通学生消费信息和策略可以在所提供的链接中找到: